Das Ego will den Quick-Fix, die Seele will die Erfahrung
Die Lösung zeigt sich uns, wenn wir uns dafür öffnen, nicht wenn wir sie bereits haben wollen, um unangenehme Gefühle zu vermeiden.
Das Ego will den Quick-Fix, die Seele will die Erfahrung
Es geht hier nicht darum, das Ego schlechtzureden.
Ich persönlich finde, das Ego ist ein sehr wichtiger und notwendiger Aspekt.
Aber; Es geht um das grundsätzliche Bewusstsein, dass die Seele hier auf Erden etwas erfahren, erleben (und lernen) möchte – und dass darum der ersehnte „Quick Fix“ keine zufriedenstellende Lösung für deine Seele ist. Im Gegenteil in vielen Fällen würde der gewünschte Quick Fix eine wichtige Lernaufgabe deiner Seele be- oder verhindern. Darum leiden wir weiter, bis wir das erkannt haben.
Niemand hält irgendetwas von dir zurück
Das bedeutet, niemand hält irgendetwas von dir zurück.
Es sitzen keine Götter im Himmel auf einer Wolke, die über dich richten und entscheiden, was du bekommst und was nicht (das sind Prägungen aus dem Eltern-Kind-Verhältnis).
Kein Weihnachtsmann, der entscheidet, ob du brav oder gut genug warst und es darum verdient hast.
Das sind jedoch alles Eindrücke, die – bewusst oder unbewusst – dein Verständnis geprägt haben, wie das Leben «funktioniert» und wenn der Quick Fix dann nicht kommt oder funktioniert, ist eine der üblichen Schlussfolgerungen aus der menschlichen Programmierung: «Es wird mir absichtlich vorenthalten».
Auf Seelenebene sieht das Ganze aber anders aus: Du allein – deine Seele – entscheidet und zieht die Fäden. Und wenn du ihr zuhörst, bekommst du auch die nötigen Hinweise, um deine Situation zu klären.
Lernaufgaben als Seelenarbeit
Seelenarbeit bedeutet Wachstum. Aber verwechsle Wachstum bitte nicht mit konstantem Selbstoptimierungswahn und Selbstbeweihräucherung.
Vieles passiert in der stillen Ruhe – wenn wir nicht den Quick Fix suchen, um Gefühle zu umgehen, sondern uns ihnen zuwenden, damit sie mit uns sprechen können, denn Gefühle SIND die Sprache der Seele.
Und wenn wir unsere Gefühle anschauen, verarbeiten, verstehen, dann sind wir in der Lage die Lösung nach der wir uns gesehnt haben (oder einen Teil davon), zu sehen. Dieser Prozess ist Teil der Lernaufgabe.